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2019考研教育学研究方法知识点:教育研究资料整理分析

来源:考研 发布时间:2018-05-08 19:06:20
[摘要]为了更好的帮助同学们学习。中公小编为大家整理了“2019考研教育学研究方法知识点:教育研究资料整理分析”的相关信息,希望对大家的复习有所帮助!

  为了更好的帮助同学们学习。中公小编为大家整理了“2019考研教育学研究方法知识点:教育研究资料整理分析”的相关信息,希望对大家的复习有所帮助!

  教育研究资料的整理和分析

  定性分析

  过程:

  1、按照研究课题的性质确定定性分析的目标以及反洗材料的范围。

  2、对资料进行初步的检验分析。

  3、选择适当的定性分析的方法和确定分析的维度。

  4、对资料进行归因分析。通过归类,排列类别层次,却分不同情况下材料的差异,分析不同分类是否具有不同的意义以及事情发生是否又先后次序,并进而鉴定个因素之间是否有相关或因果关系,寻求研究对象的特制规范。

  5、对定性分析结果的信度、效度和客观度进行评价。

  主要方法:

  1、因果分析,即按事物之间的因果关系,知因测果或倒果查因。

  2、归纳分析。即从个别前提得出一般结论的方法。

  3、比较分析。指对两个或几个有关的可比数据进行对比,揭示差异和矛盾的一种方法。比较式分析的最基本方法,没有比较,分析就无法开始。

  4、系统分析。指梵音客观整体性的思维方式,要求从客观世界(即研究对象)的整体与要素,整体与层次,整体与结构,整体与环境的辩证统一出发,揭示实物的整体关系与整体特征。

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